腾飞，意思是急速地升腾、飞翔；还有迅速崛起和发展，比喻飞跃进步等。 晋 ·傅玄《墙上难为趋府》诗：“门有车马客，骖服若腾飞。” 元·无名氏《隔江斗智》***折：“暂时间蛟龙蟠屈，少不得雷雨腾飞。”

　　校园雕塑的设计要善于突出思想审美，着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。校园雕塑的创作来源于现实生活，可以通过其立体的、多彩的、直观的艺术形象和表现手法塑造美、展示美，并通过与周围环境的融合，共同烘托出一种和谐的情感氛围。校园雕塑设计时要从校园景观建设的关系入手，要考虑好校园雕塑的立意与题材、规划与布局、体量与形态等几个方面在校园景观中的应用。

　　一件雕塑作品的成功与否，很大程度上取决于这件雕塑作品与它所属环境的融合程度。就学校来说，校园雕塑大多是一些学生熟悉的科学家、学者等，这正与学校的学习氛围是一致的。

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